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我們上次尾隨《照過來，照過去》這本繪本，
也用手電筒照出很多影子，並描繪下來。
這次我們先讓手呈現透光的感覺，
了解疊色的混色變化，再將上次描繪的光影用透明水彩上色。
鼓勵孩子大膽剪下她不喜歡或覺得不需要的部分。
孩子怕怕的，但我跟她保證，
不管她怎麼剪，我都有把握最後成品很完美。
將剪下的紙做成不規則的框飾，
孩子又提出問題：「這樣會不會不整齊？」
孩子呀！這個社會把我們的想法框住了；但我們可以突破這些框框，發現更廣闊美麗的天空。
框，不一定要中規中矩才是框。
圖，不一定要滿版完整才是圖。
我們不規則的剪，不規則的擺，
但遵循一些邏輯，還是會有美麗的作品。
孩子對成品滿意且開心！
她懂我的分析，
自己拼組作品，自己找出想要的構圖。
我喜歡這樣的回饋，
期待下一次美好的碰撞！
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