~• 芽芽兒 • 玩藝兒 •~

[摘要]

比利沒看過蝴蝶，想要尋找蝴蝶。
於是他和朋友老鼠茉莉一起去花叢找，卻找到了瓢蟲；
他們3個一起去水桶下找，卻找到了鼴鼠；
現在這4個朋友去風信子下找，卻找到蚱蜢；
連同蚱蜢共5個朋友去池塘找，找到了青蛙；
這6個朋友去野薔薇下找，找到了知更鳥；
正當比利失望的先睡一會時，卻被吵醒了，
醒來終於看到好多蝴蝶飛舞。

[閱讀心得與感想]

這本書是上人文化出版的「小寶寶精奇翻翻書」套書的第4集，
這一系列我最愛這本，因為圖畫中暗藏了秘密，
如果不是觀察很細微，是找不出來的。
整本書畫風細膩寫實又溫馨，翻來找去卻找不到繪者，只看到美編，
我不清楚是台灣後來加上的插畫和翻翻的立體效果，
還是原作者就這樣設計了，有點可惜。

這是本很有趣的書，因為每頁都可以翻出驚奇，
加上畫風寫實，每翻一頁就是一種視覺享受。

書中的文字附上注音外，還有英文對照，因為這是本標榜雙語的書籍，
但我個人覺得很好，這樣可以看到原著原本的遣詞用字，
反而更能抓住繪本的感覺。

細看這本書的畫，會覺得有意思。
第一次看這本書時，我只專注在每頁翻出場的動物，
但是那時我翻到第3頁就注意到比利身邊的朋友一直增加。

第二次看時，因為有了第一次閱讀的經驗，
在翻開第一頁時便發現，比利旁邊圍繞著一堆動物，
而這些動物就是之後一一出場的角色。

第三次看時，我才注意到真正的隱藏主角「蝴蝶」，
每頁都有他的存在，而且是以變態的方式存在
（卵→幼蟲→成蟲→慢慢結蛹→完全成蛹→
  頭先出來→翅膀合著出來→完全展開），
存在的位置都在相同的葉子附近，真的太有趣了，
原來蝴蝶一直在比利身邊呀！

那麼是比利找蝴蝶還是蝴蝶找比利呢！

比利在找蝴蝶的過程也認識了很多朋友，
如果他一開始就知道蝴蝶在身邊，
生命會不會有另外的遺憾！

所以這本書因此已經不受限在小寶寶了，
甚至可以延伸到中大班認識蝴蝶成長一生的自然教學。

書中對於生態也畫得相當仔細，
例如比利是安哥拉兔，所以他有灰色的毛，棕黑的眼睛，
和一般我們認為兔子都是紅眼睛的認知不同；

蜜蜂是昆蟲所以有6隻腳，但是前兩雙腳在胸部，
只有最後兩隻腳在腹尾連接處，和螞蟻一樣；

鳥只有4個腳趾~

風信子花是美麗的藍色；蓮花只有出現在池塘；
公的知更鳥才有美麗的顏色，母的顏色比較少；
野薔薇的莖有刺，很且可以長很高；
樹幹底下容易長蕈菇…等。

如果搭配真實的植物或拍攝的圖片，
一定可以讓小朋友更了解生態的盎然生趣，
從而更加愛美麗的自然，必願意愛惜保護自然生物。