~• 芽芽兒 • 玩藝兒 •~

上個月，在中山書街看到了這本11/6出版的熱騰騰的新書，二話不說立馬買回家。這本讓我愛不釋手的新書是《水滴文化》出版的《空空的聖誕襪》，一個關於愛與分享的美好繪本。

作者理察‧柯提斯(Richard Curtis)先生，國際知名電影導演及編劇，著名的作品有《豆豆先生》、《新娘百分百》，這是他第一本跨界繪本，也因此讓這本書的內容如電影情節高潮轉折，深深抓住人心。

插畫是由英國水石童書繪本大獎得主──《誰來吃午餐》作者蕾貝卡•寇柏所畫的，畫中暗藏許多令人會心的玄機，也讓這本書榮獲2014霍伊克兒童之心最佳繪本獎。

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故事一開始就帶入主角--雙胞胎姊妹。乖乖的小山總是綁辮子，壞壞的夏夏臉上有紅叉子胎記。

【我喜歡讓孩子聽完敘述幫忙找人，讓他們學著藉由細微的線索搜尋。】

小山真的很乖，夏夏卻頑皮到讓人厭煩。聖誕夜來臨時，聖誕老公公只在其中一個孩子的襪子裝滿禮物，卻留下一個空空的聖誕襪，他認為夏夏必須接受處罰。

半夜，夏夏醒來，看到床頭的聖誕襪，滿滿的鼓鼓的，笑了。原來，聖誕老公公裝錯襪子了。但當她轉頭看到另一只空空的襪子，她愣住了。

【作者用了強烈的色彩對比傳達夏夏的心情。】

夏夏開始自己做過多少錯事，即便這些錯事都是為了她好愛的小山。

【作者在故事一開始說夏夏做了多少頑皮的事，在這頁又放了相同的圖，只是頑皮的夏夏旁多了小山，證明夏夏真的愛小山，雖然這些錯事都不可取】。

夏夏開始想到好乖的小山看到空空的聖誕襪會怎麼樣，是不是會很傷心?

【作者在這段情節用的文字真的很切入人心，仿若看到了已經受傷的小山。而2~3歲的孩子在這兒居然也可以跟著感受好乖的小山的心情，並跟著夏夏反省自己平時的行為，這是意外的教學收穫！

夏夏想了想，開始將自己襪子裡的禮物分給小山，直到兩個襪子看起來一樣多，才回床上睡覺。

【我也讓孩子練習將道具襪子裡的禮物分裝，藉此教孩子量的變化，與形容詞「滿滿的」「鼓鼓的」「空空的」「一半」「差不多」的概念。】

聖誕老人要回到北極了才發現他的好壞孩子儀表板出狀況，有一個孩子在最後一刻從超級壞寶寶變成超級好寶寶了。

【看到那個自動導航，我笑了！地圖還畫出從哪裡飛到哪裡呢？孩子好奇的伸出手跟著地圖的線走，雖然他們還不太明白地圖的功用。好壞孩子儀表板更是有趣呀！2歲的孩子會指著超級乖寶寶的位置說自己是好孩子，4歲的孩子卻說自己是乖寶寶，快要變成超級乖寶寶了。附帶一提，聖誕老公公的第一隻麋鹿，是紅鼻子的哦！】

聖誕老人匆匆趕回，看到兩個一半的襪子，笑了！！他用最快的速度把兩個襪子裝滿禮物，趕在天亮前離開。

【 我喜歡孩子看房子的透視圖，說出房子的房間分布。聖誕老公公太匆忙了，從煙囪下來後還踢倒聖誕樹。但孩子是在我的提示下發現那在床頭裝滿禮物的兩個聖誕襪哦！】

孩子醒來看到滿滿的禮物，驚訝又高興；但夏夏多了一個禮物哦！！就是~

【 這個結尾真的太棒了！！孩子們都開始思考自己是不是好孩子，最後一堂課，我也給他們一個笑臉好孩子胸章，每個孩子都好開心，剎那間都好守秩序~^^】   

【其實 ，作者在裡頭也有一些鋪陳，例如一開始書名頁畫著他們做聖誕佈置時，夏夏偷喝擺著的紅酒；聖誕老人來的時候也順便喝了紅酒才離開。(腦海閃過中國拜拜準備的水酒哩！)】

【封底，聖誕老人拿著好壞孩子的名單，也和故事裡提到的《聖誕老人進城來》的歌曲歌詞相呼應】

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關於這系列課程-【聖誕節之愛與分享】，其實我前後共用了3本繪本，但以這本《空空的聖誕襪》為主軸。

【第一堂課】的作品，從書中禮物與聖誕樹的結構，認識方形與三角形，並拼貼做了寄給聖誕老人的卡片。

【第二堂課】的作品，我們參考了蝴蝶頁的禮物圖，用橡皮擦拓印與撕貼，製作了禮物包裝紙。

【第三堂】課程，了解《聖誕老人進城來》的歌詞，並樂器演奏。我們還用紙膠帶做了聖誕襪。

【第四堂課】我們從封面的樹，到內頁的佈置樹的過程，了解順序概念，並仿做圖中裝飾彩帶，藉由彩帶認識量與長度的關聯，最後完成自己的聖誕樹帽。

其實，還可以玩更多呢！！也很適合拿來作文課用！！留著以後玩吧！！

這本書列入我的非賣品名單，也推薦給大家！！