~• 芽芽兒 • 玩藝兒 •~

下午,帶小子去中庭透氣,
發現社區的baby還真多,
大多數都是媽媽親自帶,
少部份給阿嬤和外勞帶......

和一個阿嬤聊天,

小孩子生產後四個月要準備牲醴及紅桃、紅龜、酥餅向神佛、祖先供奉，
娘家要送來頭尾和紅桃等賀禮，親朋好友，也可隨意送物，
產婦以紅桃或酒宴為謝禮，也就是「做四月日」。
 

這天外婆家「送頭尾」給小孩子，
裡面有一樣「涎垂」俗稱「頷垂」，是給嬰兒掛在胸前作為承涎之用，

    現在這個社會慢慢偏向少子化，年輕人趨向晚婚而生子的年齡也逐漸提高，因此有許多人偏向晚婚晚生只生一個或者不生。

    最常接到家長詢問保母事宜時會問你帶幾位小孩？明文裡規定正常合格的褓姆2歲以下可帶2位，2歲以上可帶2位。當然保母本身會考量自身能力或者是家長需求。

    但依我自身的經驗，遇上家長要求一對一的品質時我會試著與他溝通，在嬰兒期也許家長會較在意的是保母同時照顧2位以上的專注與安全，但我也相信大多數的褓母經驗都非常足夠，而隨著嬰兒期的度過面臨的就是孩子的學習成長及模仿求知欲望。

    孩子沒有其他玩伴可比較、模仿、學習、刺激，不論在學習上或者引導上一定較為薄弱，尤其現在少子化每對夫妻幾乎只有一位寶寶，在人格培養及行為引導上會較偏為自我中心，而這時保母家中若有不同年齡孩子混齡學習遊戲。

    在寶寶小的時候可以練習分享及服從、聽取哥哥姐姐的意見，行為較不會驕縱、自我中心，而寶寶年齡漸長時可學會如何照顧幼小弟弟妹妹，學會穩重有責任感，這樣的互動模式是小家庭裡無法給予的。

    而適任的褓母在規定以內的孩童人數引導上也比對一的引導較為輕鬆，並不會因為人數多而更累更難管教，反而容易養成常規相互學習。同伴間也更有互動、更多玩樂。

腸病毒參考文章:腸病毒首惡-腸病毒71型(黃瑽寧醫師)
http://blog.roodo.com/pedi_zone/archives/19344850.html 

嬰兒出生一百天，稱為“百歲”。其實，“百歲”本作“百日卒”“日卒”讀zui，就是周年的意思，特指嬰兒滿百日。“百日卒”指慶賀嬰兒滿百日的禮儀宴會。

宋人孟元老《東京夢華錄·育子》：“生子百日置會，謂之百日卒，至來歲生日，謂之週日卒。”可知，“百日卒”“週日卒”分別指慶賀嬰兒滿百日、周歲而舉行的禮儀宴會。漢語詞彙在發展過程中，“日卒”的字形和詞義都顯得比較冷僻生澀，後來就被棄之不用了。因為在嬰兒百日慶典中，“祝福孩子身體康健、長命百歲”是唯一主題；所以後就被民間訛為“百歲”了。舊時民俗，男孩過百歲時，父母請剃頭師傅把孩子頭髮剃掉，只在後腦勺的下部留下一撮毛，稱為留百歲毛，其中寓含著祝福長命百歲之意。

古時候的長輩,會在這天送上"百日鎖",內置生辰八字,直到成年才取出;於今,僅剩下裝飾銀飾以茲紀念。　　

今天看到這篇轉載
http://blog.udn.com/thinkorgtw/6092014
心有戚戚焉哪!!

小孩如果被成人給予信任的感覺,
並用成熟的態度對待,

寶寶語言訓練：

聽音樂

給寶寶聽音樂可以先聽一些孕期媽媽反覆聽過的，寶寶熟悉的輕柔舒緩的胎教音樂。聽音樂的時間也可選擇孕期聽音樂的固定時間，如：清晨或晚上臨睡前。隨著寶寶的成長，可逐步增加一些適合寶寶聽的清脆活潑的音樂，時間段也可在上、下午各增加1~2次，但一定要在寶寶清醒時進行。音樂的熏陶對寶寶的智能發育和情感發展都有著積極的作用，固定的時間會刺激寶寶神經網絡的良好建構。

唱兒歌

經常給寶寶哼唱一些幼兒歌曲、童謠，注意每次時間不要太長，聲音也不宜過大。0~3個月的寶寶處在簡單發音的階段，爸爸和媽媽要多給寶寶各種不同的語調和聲音的刺激，可以有效促進幼兒益智的提高喲。

呢喃學語

寶寶大動作訓練：

練習挺身

媽媽雙手輕輕地托住寶寶的胸部，使他的身體能離開床面，注意時間不要太長。媽媽也可以輕輕托起寶寶的腰部，幫助他的身體挺直了，但是不要讓寶寶的頭離開床面。注意動作一定要輕，不要讓寶寶受傷。

伸腿練習

讓寶寶仰臥床上，媽媽輕輕地抓住寶寶的腳踝，讓寶寶的兩條腿伸直了再蜷起來。注意動作的力度不要太大了，如果寶寶喜歡，可以像做操一樣數著“一二三四，二二三四”。

翻身練習

生活自理能力

吃喝拉撒睡

媽媽要逐漸把握剛出生的小寶寶的生活規律，聽懂寶寶的各種哭聲。按需餵養寶寶，不要強制規定時間。要給寶寶勤換尿布，以防得尿布疹。寶寶這個時期是以睡為主的，所以要給寶寶創造睡覺的條件，比如保持屋內光線不要太亮，聲音不要太吵，但是也不必一點聲音也沒有，以防寶寶養成有一點聲音就無法睡覺的習慣。

自己拿奶瓶

此期的寶寶用手抓握的能力已經有了進步，所以從4個月起就可以訓練寶寶自己用手拿奶瓶了。注意剛開始奶瓶裡的水或奶不要太多，最好用帶柄的不易摔碎的小奶瓶。

訓練把尿

嬰兒聽覺訓練可進行如下兩種方式：

親子交流

讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有人要在寶寶睡醒的時候目光直視，和寶寶輕輕地說話，輕輕地微笑，或者放一些輕柔的音樂，拿一些帶響聲的玩具，通過好聽的鈴聲來逗寶寶笑，和寶寶交流。寶寶最初的笑聲能極大地刺激他的智力發育，而父母也可以輕易地理解寶寶的心情。

聲音大展示

將爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、阿姨以及寶寶自己的聲音全部錄下來，然後放給寶寶聽，告訴他：“媽媽的聲音真好聽啊！這是爺爺的聲音吧，寶寶你聽出來了嗎?”如果以為寶寶聽不懂，忽視了，那就實在不應該啊。

嬰兒視覺訓練分為兩種方式：

1、看黑白圖片

剛出生的寶寶只對黑白的東西感興趣。準備幾張黑白的卡片，如靶心圖、大方塊、各種形狀的簡單圖形，依次讓寶寶看。每次最好只看一張，而且時間也不要太長，觀察一下寶寶的眼睛注視哪張圖片的時間長，就說明對哪種圖片的圖形感興趣。

2、視線追物

讓寶寶舒服地躺在小床上，媽媽（或者是爸爸、奶奶、姥姥等任意一個人）拿一個顏色特別鮮亮的玩具，在寶寶眼睛的正上方20~25厘米處，上下左右，由遠及近，由近及遠地出現，觀察寶寶的視線是否也會追隨玩具而動，一天可反复做三四次，每次時間不宜過長。可刺激寶寶的視覺發育，鍛煉眼球的協調性、靈活性和敏感性。

許多爸爸媽媽聽見小寶寶一哭，第一個反應就是把他抱起來，使出渾身解數地安慰他。這時，或許有些經驗豐富的長輩會說，就讓他哭一陣子，哭累了，寶寶就自然會停了；有的人會發出警告聲，寶寶哭了就抱他，這樣會寵壞他、加強他的無理行為。究竟寶寶一哭，就一定需要大人抱他嗎？ 

哭聲是寶寶的需求訊號 

 對剛出生的小寶寶而言，哭是最直接的訊息表達方式；而這個階段的寶寶，通常訊息很單純——就是有所需要——大多是生理上的飢餓、疼痛、不舒服等等，以及情緒上的安全感需求。因為寶寶通常是不會沒有理由亂哭的，所以如果您擔心，小寶寶一哭就抱他、哄他，會把小寶寶寵壞了，這倒是多慮了。對這麼小的寶寶來說，確實有很多基本需求需要大人的協助，他無法自己泡奶吃、無法自己換尿布、無法自己吃藥治肚子痛…。換句話說，此時寶寶各方面的發展，都還沒有足以獨立的能力，而哭，是他溝通的管道罷了。 

你有沒有發現？孩子幾乎每天都要崩潰式的大哭一場，不論我們怎麼抱他、哄他，都不能合寶寶的意，搞得我們常常神經錯亂。

這時期寶寶的愛哭，其實是沒有什麼好方法可以讓他安靜下來的，研究甚至指出：安慰式搖晃正在哭泣的嬰兒反而會鼓勵他哭得更久，反之，當寶寶安靜時，搖搖他可以加長安靜的時間，寶寶較不會焦慮不安。

其實，寶寶的哭鬧是一種對外在環境的反應，哭過了也就好了，父母不要過份的擔憂。除了哭以外，小寶寶也開始對周遭的人給予他的關切會做出反應，例如，喝奶喝到一半，就盯著妳的臉看，當旁邊有人時，也會慢慢的露出微笑、並擺動四肢想要「表演」一番。

因此，寶寶出生後就與照顧者產生很密切的關係，如果照顧者可以對小寶寶的需求給予細心照顧與適當回應，小寶寶很自然就會對人產生信任感、對環境產生安全感，反之，如果當寶寶哭了，卻沒人理會時，這樣「安全依附」便很難建立。通常，從安全依附中寶寶可以感受到溫暖、信任感，這也是未來心理健康發展的重要基礎喔！

恩佐在出生第2天時,就出現發聲的行為了,

他對我說的第一句話就是 "HI"雖然知道那是無意義的話語,

卻讓我不由得引以為傲得拿來小宣傳一番

剛抱恩佐回家時,我的職業病就犯了,

1/16那天他的頭會注視物體但無法越過中線,